清华大学声称严禁学生把AI生成的内容直接照搬用作学业成果

11月27日讯，针对学生频繁借助AI（人工智能）来完成学业这一现象，清华大学最先做出了回应。

《清华大学人工智能教育应用指导原则》由清华大学发布，该原则首次从系统层面，针对校园里的人工智能应用给出了全局性且分层级的引导与规范。

《指导原则》由“总则”“教学篇”“学位论文及实践成果篇”3部分构成，覆盖当前教学与学术研究的核心场景。“总则”部分明确了学校“积极而审慎”的基本立场，并提出“主体责任”“合规诚信”“数据安全”“审慎思辨”“公平包容”五大核心原则。

“教学篇”还鼓励学生在遵守课程规定的前提下积极探索人工智能工具辅助学习，但严禁将人工智能生成的文本、代码等内容直接复制或简单转述后作为学业成果提交。

面向研究生群体，“学位论文及实践成果篇”着重指出，坚决禁止借助人工智能进行代写、剽窃、伪造等违规行为。研究生指导教师有责任给予规范性的指导，并对整个过程加以监督，以此保障学术训练的完整性以及学位论文与实践成果的原创性。